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#346007
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1
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Português
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Interpretação de Textos
2010
•
FADESP
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Prefeitura de Juruti - PA
•
Enfermeiro
•
Prova:
14832
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Edital
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O que está em foco no texto é o(a)
A)
analfabetismo e o iletrismo.
B)
podridão político-ideológica.
C)
fim dos ideais, das ideologias.
D)
dificuldade de compreensão escrita.
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#346008
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2
•
Português
•
Interpretação de Textos
2010
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FADESP
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Prefeitura de Juruti - PA
•
Enfermeiro
•
Prova:
14832
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Edital
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Avalie os enunciados abaixo com base nas ideias do texto:
I. Para o autor, a origem do problema em questão está, entre outras coisas, na falta de leitura.
II. O autor acredita que a leitura na tela poderá trazer uma solução para o problema que ele denuncia.
III. O autor critica as provas de português dos mais importantes vestibulares e concursos públicos pela falta de intertextualidade.
IV. O autor recorre aos versos de Thiago de Mello para manifestar, ao mesmo tempo, seu pessimismo quanto ao problema focalizado e sua perseverança em denunciá-lo.
É verdadeiro
o que se afirma em
A)
I e III.
B)
I e IV.
C)
III e IV.
D)
I, II e III.
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#346009
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3
•
Português
•
Interpretação de Textos
2010
•
FADESP
•
Prefeitura de Juruti - PA
•
Enfermeiro
•
Prova:
14832
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|
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Prova
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Edital
Exibir texto associado
Se desconsiderássemos as informações apresentadas no corpo do texto, o título “Não se governa com ideais” poderia levar à seguinte interpretação:
A)
o ideal é um instrumento de trabalho.
B)
não se atua na sociedade sem ideais.
C)
para governar não é preciso ter ideais.
D)
não é preciso renunciar aos ideais para se atuar na sociedade.
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#346010
|
4
•
Português
•
Interpretação de Textos
|
Tipologia Textual e Tipos de Discurso (direto, Indireto, Indireto Livre)
2010
•
FADESP
•
Prefeitura de Juruti - PA
•
Enfermeiro
•
Prova:
14832
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|
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Prova
•
Edital
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Julgue os enunciados abaixo quanto às noções de tipo e de gênero textual:
I. O texto “Não se governa com ideais” é um artigo predominantemente informativo.
II. O trecho em que o autor opõe “com ideais” a “sem ideais" é uma sequência explicativa.
III. O último parágrafo do texto é composto por uma sequência predominantemente injuntiva, característica do gênero “debate”.
IV. “E faz escuro mesmo, caro leitor” é um enunciado dialogal, visto que nele se estabelece uma interlocução entre autor e leitor.
V. Há uma passagem narrativa – o relato do caso da professora universitária que interpreta mal os versos de Caetano Veloso – que serve de argumento à tese defendida no texto.
Está correto
o que se afirma em
A)
I e III.
B)
I, II e IV.
C)
I, III e V.
D)
II, IV e V.
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#346011
|
5
•
Português
•
Interpretação de Textos
|
Coesão e Coerência
2010
•
FADESP
•
Prefeitura de Juruti - PA
•
Enfermeiro
•
Prova:
14832
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Edital
Exibir texto associado
Quanto aos mecanismos de coesão, pode-se afirmar que
há retomada por meio de uma expressão nominal definida
em
A)
“Isso dá valor ímpar ao par ‘com ideais/sem ideais’” (linha 34).
B)
“‘Mas ela não entendeu nada! Não entendeu a ironia?’” (linhas 12-13).
C)
“Certa vez, uma douta professora universitária se pôs a dizer o diabo de Caetano Veloso” (linhas 6- 7)
D)
“o mestre português apressou-se em explicar o papel da expressão ‘com ideais’" (linhas 32-33).
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, para isso
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