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Assinale a alternativa que apresenta a tese defendida pela autora do texto.
A)
As previsões apocalípticas subestimam a criatividade do ser humano.
B)
A humanidade caminha para um ponto sem retorno.
C)
Quanto mais uma sociedade prospera, mais pobre fica o planeta.
D)
A Terra está entrando numa nova era geológica.
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Na verdade,
a cada ano os estudos sobre a crise ecológica se acumulam e os cenários se agravam. (linhas 7 e 8).
No trecho acima, a expressão em destaque pode ser substituída, sem alteração de sentido, por:
A)
mas.
B)
pois.
C)
assim.
D)
portanto.
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#261322
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Assinale a alternativa em que a relação entre as proposições
NÃO
indica uma condição necessária para que algo seja realizado.
A)
“Se nos contos de fada a biodiversidade representava a mesa farta que provê a vida ao homem, nos manuais de subsistência atuais ela nos obriga a aprender a viver. “(linhas 51-52)
B)
“Caso aumente entre 1,4
o
C e 5,8
o
C, confirmando o cenário projetado pelo Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC) para 2100, o próximo século viverá encrenca grossa.” (linhas 3-5)
C)
“Se o IPCC estiver certo, há chances de ‘mudanças radicais, prejudiciais, abruptas e potencialmente irreversíveis’, que deveriam ser evitadas.” (linhas 8-10)
D)
“Mas, se os impactos negativos se acumularem, as Metas de Desenvolvimento do Milênio, definidas pela ONU, no ano 2000, para erradicar a fome, a mortalidade infantil e as doenças, não serão atingidas.” (linhas 28-30)
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Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.
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Técnico de Laboratório - Patologia
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Fazer previsões é sempre muito arriscado,
mas
os cientistas só podem usar os dados de que dispõem. (linhas 6 e 7)
No período acima, o termo em destaque tem por função
A)
exprimir consequência.
B)
introduzir uma explicação.
C)
indicar contraste.
D)
expressar restrição.
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O homem constatou que os custos econômicos da extinção da biodiversidade e do desmatamento são sempre altos e aprendeu a atribuir valor aos recursos naturais que ainda restam à sua volta [ ..].” (linhas 63- 65)
Assinale a alternativa que
NÃO
mantém o mesmo sentido do período acima.
A)
Os custos econômicos da extinção da biodiversidade e do desmatamento são sempre altos, porque o homem aprendeu a atribuir valor aos recursos naturais que ainda restam à sua volta.
B)
Como os custos econômicos da extinção da biodiversidade e do desmatamento são sempre altos, o homem aprendeu a atribuir valor aos recursos naturais que ainda restam à sua volta.
C)
O fato de o homem constatar que os custos econômicos da extinção da biodiversidade e do desmatamento são sempre altos fez com que ele aprendesse a atribuir valor aos recursos naturais que ainda restam à sua volta.
D)
O homem aprendeu a atribuir valor aos recursos naturais que ainda restam à sua volta, ao constatar que os custos econômicos da extinção da biodiversidade e do desmatamento são sempre altos.
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