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#248900
|
1
•
Português
•
Interpretação de Textos
2013
•
CEBRASPE
•
SEGER-ES
•
Todos os Cargos - Conhecimentos Básicos - Cargos 1, 2 e 3
•
Prova:
8412
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|
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•
Edital
Exibir texto associado
Com base nas ideias desenvolvidas no texto, verifica-se que o autor
A)
justifica que a desvalorização e a baixa remuneração dos professores fizeram que a maioria deles decidisse ser professor que finge fazer seu trabalho.
B)
partilha da ideia de que ser professor é encarar o desafio de “colocar a cabeça dentro da boca de um leão”.
C)
apresenta um histórico da profissão de professor e dos desafios enfrentados por esse profissional em seu cotidiano.
D)
sugere que o salário de professor é baixo porque a rotina docente é muito leve e as reuniões pedagógicas são escassas.
E)
considera muito pouco gratificante a profissão de professor, mesmo considerando motivadora a atribuição de transmissão de informação útil a outras pessoas.
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Caderno
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#248902
|
2
•
Português
•
Sintaxe
|
Redação e Reescritura de Texto
|
Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.
2013
•
CEBRASPE
•
SEGER-ES
•
Todos os Cargos - Conhecimentos Básicos - Cargos 1, 2 e 3
•
Prova:
8412
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|
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•
Edital
Exibir texto associado
Mantém-se a correção gramatical do texto ao se substituir
A)
“há” (l.5) por
existe.
B)
“muitas” (l.5) por
bastante
.
C)
“conforme” (l.10) por
conquanto
.
D)
“se dá” (l.16) por
ocorre.
E)
“embora” (l.4) por
contudo.
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Caderno
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#248899
|
3
•
Português
•
Sintaxe
|
Concordância Verbal e Concordância Nominal
|
Uso dos Conectivos
2013
•
CEBRASPE
•
SEGER-ES
•
Todos os Cargos - Conhecimentos Básicos - Cargos 1, 2 e 3
•
Prova:
8412
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•
Edital
Exibir texto associado
Acerca das relações de sentido estabelecidas no texto e de aspectos gramaticais, assinale a opção correta.
A)
As relações de sentido e a correção gramatical do texto seriam mantidas, se o trecho “É mesmo comparável” (l.31-32) fosse substituído por:
O mesmo é comparável
.
B)
A correção gramatical do texto seria mantida caso o termo “Então” (l.31) fosse substituído por
Agora
.
C)
Seria introduzido erro de concordância no texto, se a forma verbal “fazem” (l.34) fosse substituída por
faz
.
D)
O trecho “que os outros julgam louca” (l.33) constitui uma oração coordenada.
E)
Os pronomes “mesma” (l.3) e “mesmo” (l.7) exercem a mesma função sintática.
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#248901
|
4
•
Português
•
Morfologia
|
Conjunções: Causa e Consequência
2013
•
CEBRASPE
•
SEGER-ES
•
Todos os Cargos - Conhecimentos Básicos - Cargos 1, 2 e 3
•
Prova:
8412
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•
Edital
Exibir texto associado
Com referência a aspectos gramaticais do texto, assinale a opção correta.
A)
O termo “também” (l.19) assume valor de negação, porque está antecedido da conjunção “mas” (l.18).
B)
A conjunção “Porém” (l.25) estabelece relação de subordinação sintática entre o parágrafo que ela inicia e o anterior.
C)
O sentido do texto não seria contrariado se, em lugar de “estafante” (l.27), tivesse sido empregado o adjetivo
cansativo
.
D)
Se o termo “bem-intencionada” (l.4) fosse substituído por
bem-vinda
, não haveria alteração do sentido original do texto.
E)
Na linha 13, o sinal de dois-pontos introduz uma sequência de orações subordinadas adjetivas.
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#248903
|
5
•
Português
•
Sintaxe
|
Crase
|
Regência
2013
•
CEBRASPE
•
SEGER-ES
•
Todos os Cargos - Conhecimentos Básicos - Cargos 1, 2 e 3
•
Prova:
8412
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Prova
•
Edital
Assinale a opção em que foram atendidas as regras de emprego ou de omissão do sinal indicativo de crase.
A)
A escolha de ser professor é comparável a ação de colocar a cabeça dentro da boca de um leão.
B)
Com relação a constante necessidade de atualização, o professor manifestou seu desagrado ao diretor da escola.
C)
Perguntaram àquela professora se ela iria mesmo colocar a cabeça dentro da boca de um leão.
D)
Devido a rachadura abaixo de uma das janelas, à frente da escola havia sido totalmente restaurada.
E)
Naquela escola, o professor experimentou a incrível sensação de transmitir conhecimento útil à pessoas em formação.
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, para isso
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