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Os excertos “O impacto é sentido na sociedade inteira" (linha 07) e “Torna-se importante entender como vêm caindo as barreiras" (linha 08) contêm as ideias nucleares do texto, que são justificadas, respectivamente:
A)
no segundo e no terceiro parágrafos.
B)
no segundo e no quinto parágrafos.
C)
no quarto e no segundo parágrafos.
D)
no quarto e no terceiro parágrafos.
E)
no quinto e no quarto parágrafos.
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Assinale a alternativa que corresponde, no texto original, ao excerto que foi substituído pela lacuna da linha 04.
A)
“O interesse das adolescentes brasileiras pelas exatas passou a se manifestar nos números do vestibular. Em 2012, a parcela de candidatos do sexo feminino às carreiras de exatas na Universidade de São Paulo (USP) subiu para um terço. Em 2005, esse número era de um quarto".
B)
“Em 2012, pela primeira vez em 50 anos de existência da Barbie, sua fabricante, Mattel, lançou nos Estados Unidos um estojo que une a boneca e blocos de montar, para que as meninas construam e redecorem como quiserem uma mansão de brinquedo. O lançamento reflete uma novidade mais abrangente".
C)
“A profissional de estatística Cris Crisci, diretora da Lopes Inteligência de Mercado, diz que o ambiente familiar foi decisivo para sua formação. Na escola, ela passou a gostar de matemática. 'Tive uma professora muito boa no ensino fundamental, chamada Eunice'. A escolha da carreira foi uma consequência natural"
D)
“Mesmo com a progressiva emancipação feminina, a transformação nada tem de óbvia. O avanço das mulheres nessas profissões tem sido muito mais lento e incerto que a conquista da igualdade de direitos entre os sexos. Trata-se de uma questão instigante para sociedades desenvolvidas e em desenvolvimento, como o Brasil".
E)
“As mulheres estão a caminho de se tornar a maioria entre os estudantes. Seria normal que se sentissem atraídas para atuar em áreas-chave para a riqueza material de uma sociedade, aquelas que contribuem com grande parte da produção econômica, contam com menos profissionais do que necessitam e oferecem salários médios mais altos".
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Releia os enunciados a seguir.
I. “gerações de meninas criadas de forma mais igualitária" (linhas 04-05).
II. “vêm caindo as barreiras" (linha 08).
III. “os pais querem que elas se sintam satisfeitas e tenham prestígio profissional, seja em que área for" (linhas 15-16).
A relação entre os três enunciados, de acordo com o texto, é corretamente descrita da seguinte forma:
A)
II é uma generalização de III, que equivale a I.
B)
I é uma causa para II, que é generalizado por III.
C)
III é uma condição de I, que é especificado por II.
D)
III se encontra em oposição a II, que é causa para I.
E)
II é uma consequência de I, que é demonstrado por III.
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Tomando como base o conteúdo do texto, assinale a alternativa que apresenta uma relação correta entre tese e justificativa.
A)
Tese
“Essa transformação beneficia toda a sociedade" (subtítulo)
Justificativa
“Os países em que as mulheres não podem [...] assumir essas funções contam com apenas a metade da reserva de inteligência de que a sociedade dispõe" (linhas 22-23)
B)
Tese
“O crescimento é relevante" (linha 08)
Justificativa
“a baixa presença feminina, historicamente, não se devia à rejeição das mulheres a essas carreiras" (linhas 11-12)
C)
Tese
“Capacitar as mulheres traz ganhos maiores para todos os cidadãos" (linhas 24-25)
Justificativa
“A empresa calculou [...] a importância do acesso feminino a todas as carreiras" (linhas 25-26)
D)
Tese
“torna-se mais importante aproveitar todos os recursos humanos existentes" (linhas 31-32)
Justificativa
“as escolas passaram a mostrar mais claramente aos alunos as possibilidades profissionais a sua disposição" (linhas 18-19)
E)
Tese
“o mesmo vale para os homens" (linha 33)
Justificativa
“Evoca-se frequentemente uma diferença biológica de aptidões" (linha 09)
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A lógica demográfica (linhas 29-30) de que trata o texto estabelece uma relação entre:
A)
desenvolvimento educacional, índice de empregabilidade e explosão populacional.
B)
racionamento de recursos, diferença de gêneros e vocação profissional.
C)
crescimento socioeconômico, taxa de natalidade e força de trabalho
D)
atuação dos governos, atuação das empresas e atuação dos profissionais.
E)
protecionismo por gênero, envelhecimento da população e jornada de trabalho.
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Não cabe aqui julgar se a banca examinadora está correta ou não
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