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Edital
De acordo com a Constituição Federal, o dever do Estado com a educação efetiva-se mediante a garantia de
A)
oferta de ensino noturno regular, adequado às condições do educando.
B)
exclusivamente, ensino fundamental obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria.
C)
atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, exclusivamente na rede regular de ensino.
D)
atendimento ao educando, no ensino fundamental, por meio de programas suplementares de material didático escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
E)
oferta de educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças de zero a seis anos de idade.
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Consoante o disposto na Lei n.º 9.394/1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, incumbe aos estados
A)
articular-se com as famílias e a comunidade, mediante o desenvolvimento de processos de integração da sociedade com a escola.
B)
autorizar, reconhecer, credenciar, supervisionar e avaliar, respectivamente, os cursos das instituições de educação superior e os estabelecimentos do seu sistema de ensino.
C)
assumir o transporte escolar dos alunos da rede municipal e da estadual.
D)
editar normas gerais sobre cursos de graduação e pós- graduação.
E)
oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental.
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A educação básica, nos níveis fundamental e médio, deve organizar-se segundo regras comuns; entre essas regras se inclui a que estabelece
A)
organização de classes, ou turmas, com alunos de séries distintas, com níveis equivalentes de adiantamento na matéria, unicamente para o ensino de línguas estrangeiras.
B)
carga horária mínima anual de oitocentas horas, distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar, incluído o tempo reservado aos exames finais, quando houver.
C)
classificação em qualquer série ou etapa, exceto a primeira do ensino fundamental, exclusivamente por promoção ou transferência.
D)
verificação do rendimento escolar com base em avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.
E)
controle de frequência pela escola, conforme o disposto em seu regimento e normas do respectivo sistema de ensino, exigida a frequência mínima de oitenta e cinco por cento do total de horas letivas para aprovação.
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De acordo com a LDB, considera-se despesa com a manutenção e o desenvolvimento do ensino a destinada
A)
a programas suplementares de alimentação, assistência médico- odontológica, farmacêutica e psicológica, e outras formas de assistência social.
B)
a obras de infraestrutura, realizadas para beneficiar direta ou indiretamente a rede escolar.
C)
à formação de quadros especiais — militares ou civis — para a administração pública.
D)
à concessão de bolsas de estudo a alunos de escolas públicas e privadas.
E)
à subvenção de instituições públicas ou privadas de caráter assistencial, desportivo ou cultural.
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Considerando-se o que dispõem os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) sobre os temas transversais, é correto afirmar que
A)
as questões a eles relativas devem ser trabalhadas implicitamente pelos campos de conhecimento, mobilizando-se áreas ou componentes curriculares diferentes para respondê- las.
B)
devem ser tratados igualmente por diferentes regiões, estados, municípios e escolas, dada sua grande abrangência.
C)
têm natureza distinta das áreas convencionais e sua complexidade faz que nenhuma das áreas, isoladamente, seja suficiente para abordá-los.
D)
não demandam trabalho sistemático e contínuo no decorrer de toda a escolaridade ou, ainda, no mesmo período letivo, dadas suas características.
E)
constituem novas áreas, ainda que apareçam transversalizados no currículo.
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