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#879721
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•
Pedagogia
•
Educação e Filosofia
|
Pressupostos Epistemológicos: Teorias do Conhecimento
2014
•
Marinha
•
QT
•
Pedagogia
•
Prova:
52877
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Segundo Chevallard, citado por Lopes e Macedo (2011) , a transição de um conhecimento, considerado como uma ferramenta a ser colocada em uso, para algo a ser ensinado e aprendido corresponde à definição de
A)
hibridização
B)
reinterpretação.
C)
transposição didática.
D)
recontextualização.
E)
reconstrução acadêmica.
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#879722
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2
•
Pedagogia
•
Temas Educacionais Pedagógicos
|
Coordenação e Orientação Educacional
2014
•
Marinha
•
QT
•
Pedagogia
•
Prova:
52877
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Considere que um supervisor e um orientador educacional realizarão um projeto em comum com o objetivo de proporcionar encontros com pais, alunos e professores, para tratar de questões que possam estar dificultando o diálogo e sua aproximação com a escola. Esse projeto, de acordo com Lück (2013) , está associado a uma prática
A)
transformadora, legitimando a opinião dos alunos nas decisões da escola.
B)
conservadora, mobilizando questionamentos sobre os conflitos existentes.
C)
diagnóstica, possibilitando uma avaliação pontual dos resultados alcançados.
D)
mediadora, favorecendo a assimilação e a reconstrução do conhecimento.
E)
pluralista, garantindo a participação de toda a comunidade escolar.
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#879723
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3
•
Pedagogia
•
Avaliação Educacional
|
Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos da Avaliação
2014
•
Marinha
•
QT
•
Pedagogia
•
Prova:
52877
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Segundo Lück (2012) , uma forma extremamente importante para o desenvolvimento de competências para o exercício da liderança consiste na realização de
A)
feedback instrucional.
B)
programas de treinamento.
C)
modelagem.
D)
corporativismo.
E)
autoavaliaçao.
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#879724
|
4
•
Pedagogia
•
Educação e Filosofia
|
Concepções de Mundo, Homem e Educação
2014
•
Marinha
•
QT
•
Pedagogia
•
Prova:
52877
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|
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Prova
Assinale a opção que apresenta o filósofo que criticou o absolutismo, elaborou os fundamentos da doutrina liberal e centralizou os interesses pedagógicos no aluno e não mais no professor.
A)
Voltaire.
B)
Kant.
C)
Descartes.
D)
Rousseau.
E)
Hegel.
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#879725
|
5
•
Pedagogia
•
Tecnologias Educacionais
|
Legislação da Educação
|
As Tecnologias da Comunicação e Informação Nas Práticas Educativas
2014
•
Marinha
•
QT
•
Pedagogia
•
Prova:
52877
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Prova
Segundo Kenski (2012), a evolução tecnológica redesenhou a sala de aula em um novo espaço educacional, denominado ambiente virtual de aprendizagem. Sobre os ambientes virtuais de aprendizagem, é correto afirmar que:
A)
possibilitam a conectividade e o acesso à informação e à comunicação interpessoal, buscando a aprendizagem individual a partir de modelos massivos de ensino que atendam à demanda de formação integral dos alunos.
B)
são espaços de aprendizagem que permitem a comunicação de forma síncrona e assíncrona, oferecendo aos estudantes a oportunidade de acompanhar um ritmo de estudo determinado pelos tutores e pela equipe pedagógica do curso.
C)
permitem integrar múltiplas mídias e linguagens mediadas pelas tecnologias de informação e comunicação, com apresentação de informações de maneira otimizada e objetiva, conforme modelos padronizados de ensino.
D)
caracterizam-se como espaços em que ocorre a divergência entre hipertexto, hipermídia e agentes digitais, com formatos síncronos e assíncronos de comunicação, garantindo aprendizagem individualizada.
E)
são espaços possibilitados pelas tecnologias digitais que oferecem condições para a interação permanente entre seus usuários, facilitando a propagação de atitudes de cooperação entre os participantes, para fins de aprendizagem.
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