Questões • Concursos • Pedagogia • Vygotsky

Pedagogia • Principais Autores | Vygotsky

2023 • FAB • CIAAR • Oficial de Apoio da Aeronáutica - Pedagodia

Vigotsky observou que a capacidade de crianças com o mesmo nível de desenvolvimento mental para aprender sob a orientação de um professor, variava enormemente. Em seus estudos, ele considera que existem três concepções sobre a relação entre desenvolvimento e aprendizagem. Sobre o tema, analise as assertivas a seguir.

I. A primeira concepção centra-se na ideia de que os processos de desenvolvimento e aprendizagem são independentes.
II. A segunda concepção admite que aprendizado é desenvolvimento e que os ciclos de desenvolvimento e de aprendizagem ocorrem simultaneamente.
III. A terceira concepção admite que o desenvolvimento se baseia em dois processos inerentemente diferentes, embora relacionados, em que cada um influencia o outro.

Sobre as concepções acima, é correto afirmar que Vigotski defende

A	apenas uma.
B	apenas duas.
C	todas.
D	nenhuma.

#1328104 • prova: 92750 • questão 23

prova • edital

Pedagogia • Principais Autores | Paulo Freire | Piaget | Vygotsky | Emilia Ferrero

2023 • Funcern • Prefeitura de Junco do Seridó - PB • Professor - Educação Infantil

A metodologia interacionista defende que fatores orgânicos e ambientais exercem influência no processo de desenvolvimento dos seres humanos, inclusive em sua formação educacional. Em outras palavras, o conhecimento é resultado da combinação entre fatores objetivos e subjetivos que fazem parte do cotidiano de cada aluno. O principal teórico dessa vertente educacional é

A	Emilia Ferreiro.
B	Jean Piaget.
C	Lev Vygotsky.
D	Paulo Freire.

#1331847 • prova: 92962 • questão 24

prova • edital

Pedagogia • Principais Autores | Piaget | Vygotsky

2023 • inovaty • Prefeitura de Massape do Piaui - PI • Professor de Nível Superior

A teoria de ................................ aponta que a criança nasce com funções psicológicas elementares e que com o aprendizado da cultura e as experiências adquiridas, essas funções tornam-se funções psicológicas superiores, que são o comportamento consciente, a ação proposital, capacidade de planejamento e pensamento abstrato.

A	Piaget
B	Lev Vygostky
C	Friedrich Fröbel
D	Maria Montessori

#1332001 • prova: 92966 • questão 28

prova • edital

Pedagogia • Aspectos Psicológicos da Educação | Principais Autores | Vygotsky e a Teoria Histórico-cultural | Vygotsky

2023 • maranatha-assessoria • Prefeitura de Farol - PR • Instrutor de Inglês

Nas concepções de Vygotsky sobre a aprendizagem, o autor destacou a importância:

A	dos fatores biológicos na aprendizagem, como a compreensão do cérebro e as habilidades cognitivas inatas.
B	do contexto sociocultural na aprendizagem e a linguagem como elementos fundamentais.
C	das experiências sensoriais e motoras na aprendizagem, defendendo a aprendizagem por meio da repetição.
D	da individualidade na aprendizagem, defendendo que cada pessoa tem um estilo de aprendizagem único.

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