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#1561874
•
prova:
79746
•
questão 1
prova
•
edital
Português
•
Sintaxe
|
Pontuação
|
Análise Sintática
|
Vírgula
2021
•
FURB
•
Prefeitura de Blumenau - SC
•
Professor - Educação Física
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Simplifique
Um professor de Filosofia entra na sala de aula, põe a cadeira em cima da mesa e escreve no quadro: "Provem-me que esta cadeira não existe".
Apressadamente, os alunos começam a escrever longas dissertações sobre o assunto. No entanto, um dos alunos escreve apenas duas palavras na folha e entrega-a ao professor. Este, quando a recebe, não pôde deixar de sorrir depois de ler: "Que cadeira?"
Conclusão: Não procure chifres em cabeça de cavalo ou pelo em ovo. Opte pela simplificação.
Acesso em: https://palestrante.srv.br/artigos/fabula-e-parabola/que-cadeira
No trecho, "
Apressadamente, os alunos começam a escrever longas dissertações sobre o assunto
", a vírgula foi empregada para:
A)
Separar orações coordenadas.
B)
Separar o adjunto adverbial deslocado.
C)
Separar orações subordinadas.
D)
Isolar o vocativo.
E)
Isolar o aposto.
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#1561875
•
prova:
79746
•
questão 2
prova
•
edital
Português
•
Morfologia - Pronomes
|
Colocação Pronominal
2021
•
FURB
•
Prefeitura de Blumenau - SC
•
Professor - Educação Física
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Simplifique
Um professor de Filosofia entra na sala de aula, põe a cadeira em cima da mesa e escreve no quadro: "Provem-me que esta cadeira não existe".
Apressadamente, os alunos começam a escrever longas dissertações sobre o assunto. No entanto, um dos alunos escreve apenas duas palavras na folha e entrega-a ao professor. Este, quando a recebe, não pôde deixar de sorrir depois de ler: "Que cadeira?"
Conclusão: Não procure chifres em cabeça de cavalo ou pelo em ovo. Opte pela simplificação.
Acesso em: https://palestrante.srv.br/artigos/fabula-e-parabola/que-cadeira
Quanto à colocação pronominal em: "
Provem-me que esta cadeira não existe
", pode-se afirmar que:
A)
A próclise é justificada, pois o verbo inicia a oração.
B)
A ênclise é justificada, pois o verbo inicia a oração.
C)
A ênclise é justificada pela presença de uma palavra atrativa: que - conjunção integrante.
D)
A ênclise é facultativa.
E)
A ênclise é justificada pela presença de uma palavra atrativa: que - pronome relativo.
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#1561876
•
prova:
79746
•
questão 3
prova
•
edital
Português
•
Morfologia
|
Conjunções: Causa e Consequência
2021
•
FURB
•
Prefeitura de Blumenau - SC
•
Professor - Educação Física
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Simplifique
Um professor de Filosofia entra na sala de aula, põe a cadeira em cima da mesa e escreve no quadro: "Provem-me que esta cadeira não existe".
Apressadamente, os alunos começam a escrever longas dissertações sobre o assunto. No entanto, um dos alunos escreve apenas duas palavras na folha e entrega-a ao professor. Este, quando a recebe, não pôde deixar de sorrir depois de ler: "Que cadeira?"
Conclusão: Não procure chifres em cabeça de cavalo ou pelo em ovo. Opte pela simplificação.
Acesso em: https://palestrante.srv.br/artigos/fabula-e-parabola/que-cadeira
No período, "
NO ENTANTO
,
um dos alunos escreve apenas duas palavras na folha e entrega-a ao professor
", o termo destacado expressa uma ideia de:
A)
Explicação.
B)
Alternância.
C)
Conclusão.
D)
Oposição.
E)
Adição.
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#1561877
•
prova:
79746
•
questão 4
prova
•
edital
Português
•
Acentuação Gráfica: Acento Diferencial
|
Ortografia
2021
•
FURB
•
Prefeitura de Blumenau - SC
•
Professor - Educação Física
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Simplifique
Um professor de Filosofia entra na sala de aula, põe a cadeira em cima da mesa e escreve no quadro: "Provem-me que esta cadeira não existe".
Apressadamente, os alunos começam a escrever longas dissertações sobre o assunto. No entanto, um dos alunos escreve apenas duas palavras na folha e entrega-a ao professor. Este, quando a recebe, não pôde deixar de sorrir depois de ler: "Que cadeira?"
Conclusão: Não procure chifres em cabeça de cavalo ou pelo em ovo. Opte pela simplificação.
Acesso em: https://palestrante.srv.br/artigos/fabula-e-parabola/que-cadeira
O Novo Acordo Ortográfico lançou diversas dúvidas nos falantes da língua portuguesa e uma delas é o uso de pode e pôde. As palavras são homônimas, ou seja, possuem grafia igual e significados diferentes. A questão envolvendo os termos é o fato do Novo Acordo ter abolido alguns acentos diferenciais. No entanto, o acento circunflexo é utilizado para diferenciar pôde e pode.
No trecho "
Este, quando a recebe, não
PÔDE
deixar de sorrir depois de ler: Que cadeira?
", a palavra em destaque é:
A)
Forma do verbo poder no pretérito perfeito do subjuntivo e é utilizada para indicar uma ação incerta sobre o fato que se apresenta.
B)
Forma do verbo poder no pretérito perfeito do indicativo e é utilizada para indicar uma ação que ocorreu antes de outra ação passada.
C)
Forma do verbo poder no pretérito perfeito do indicativo e é utilizada para indicar uma ação que teve início e fim no tempo passado.
D)
Forma do verbo poder no pretérito imperfeito do indicativo e é utilizada para indicar uma ação passada habitual.
E)
Forma do verbo poder no pretérito perfeito do indicativo e é utilizada para indicar uma ação passada habitual.
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#1561878
•
prova:
79746
•
questão 5
prova
•
edital
Português
•
Sintaxe
|
Orações Subordinadas Adverbiais - Causal, Comparativa, Consecutiva, Concessiva, Condicional
|
Orações Subordinadas Adjetivas - Restritivas e Explicativas
|
Orações Coordenadas Sindéticas (aditivas, Adversativas, Alternativas, Conclusivas)
2021
•
FURB
•
Prefeitura de Blumenau - SC
•
Professor - Educação Física
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Um professor de Filosofia entra na sala de aula, põe a cadeira em cima da mesa e escreve no quadro: "Provem-me que esta cadeira não existe".
Apressadamente, os alunos começam a escrever longas dissertações sobre o assunto. No entanto, um dos alunos escreve apenas duas palavras na folha e entrega-a ao professor. Este, quando a recebe, não pôde deixar de sorrir depois de ler: "Que cadeira?"
Conclusão: Não procure chifres em cabeça de cavalo ou pelo em ovo. Opte pela simplificação.
Acesso em: https://palestrante.srv.br/artigos/fabula-e-parabola/que-cadeira
Sobre o período, "Este,
QUANDO A RECEBE
,
não pôde deixar de sorrir depois de ler: Que cadeira
? ", a oração destacada é classificada sintaticamente como:
A)
Oração Subordinada Adjetiva Explicativa.
B)
Oração Coordenada Sindética Explicativa.
C)
Oração Coordenada Sindética Conclusiva.
D)
Oração Subordinada Adverbial Temporal.
E)
Oração Subordinada Adverbial Condicional.
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As respostas apresentadas nas questões estão de acordo com o gabarito divulgado pela banca examinadora.
Não cabe aqui julgar se a banca examinadora está correta ou não
, para isso
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