Sobre o excesso de nutrientes no meio ambiente e a possível eutrofização de mananciais, avalie as afirmativas a seguir.

I. As plantas enraizadas contribuem para a oxigenação de rios e lagos quando fazem fotossíntese, excretando O₂ para o meio aquático. A menor penetração da radiação na água eutrofizada diminui as taxas de fotossíntese dessas plantas e, por consequência, a concentração de O₂ dissolvido do meio.

II. O lançamento de um efluente com alta carga de nutrientes como o N e o P pode transformar um corpo receptor límpido em turvo, provocar a floração de fitoplâncton, além de poder gerar a hipoxia e até anoxia em alguns casos, eliminando os organismos aeróbios.

III. O uso de N e P nos fertilizantes está interferindo nos ciclos globais desses nutrientes. Enormes quantidades de N₂ são retirados da atmosfera por ano por processos antrópicos, sendo que parte desse nitrogênio é lixiviado para corpos d’água, podendo gerar eutrofização, e a outra parte fica no solo, podendo produzir gases estufa como o óxido nitroso por nitrificação.

Está correto o que se afirma em

Como a presença de nitrogênio na água pode causar problemas ambientais diversos, foram desenvolvidos processos biológicos visando sua remoção, sendo a nitrificação seguida da desnitrificação convencional o processo de tratamento mais comum.

Nesse contexto, assinale V para afirmativa verdadeira e F para falsa:

( ) A nitrificação e a desnitrificação possibilitam a retirada do nitrogênio amoniacal e orgânico de um efluente, transformando-o num gás por meio de reações mediadas por bactérias que utilizam diferentes rotas metabólicas.

( ) Na nitrificação as bactérias atuantes são quimioautotróficas aeróbicas e promovem a oxidação da amônia a nitrito e/ou nitrato, utilizando a energia liberada por essas reações para síntese de sua biomassa. Na desnitrificação as bactérias atuantes são heterotróficas anaeróbias, as quais promovem a redução do nitrato a nitrogênio elementar.

( ) Durante a desnitrificação as bactérias oxidam o carbono orgânico utilizando o nitrato como aceptor de elétrons sob condições anaeróbias, produzindo N₂ como produto final. Nas estações de tratamento de esgoto diversas fontes de carbono orgânico podem ser utilizadas como doadores de elétrons para o nitrato, entre elas o metanol, acetato, glicose e o etanol.

As afirmativas são, respectivamente, 

Um professor utilizou o infográfico a seguir para trabalhar a Química dos combustíveis no contexto CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade). 

Essa abordagem mostrou que a projeção para 2030 da matriz energética brasileira terá a diminuição do uso dos derivados de petróleo e o maior crescimento em gigawatts para a fonte renovável, que é 

Um professor utilizou o tema “Etanol combustível” para o ensino de Química na abordagem CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade). Isso é possível uma vez que o tema permite trabalhar:

I. o conceito de mistura e separação de misturas.

II. a sustentabilidade dos combustíveis renováveis.

III. as metodologias de obtenção do etanol de primeira e de segunda geração.

Está correto o que consta de