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#360961
•
prova:
46494
•
questão 1
simulado
•
prova
Português
•
Interpretação de Textos
2010
•
FGV
•
Badesc
•
Analista de Sistemas - Suporte Técnico e Gerência de Redes de Computadores
Exibir texto associado
De acordo com o texto, é correto afirmar que:
A
o jeitinho brasileiro é um comportamento motivado pelo descompasso entre a natureza do Estado e a realidade observada no plano do indivíduo.
B
as instituições norte-americanas, bem como as brasileiras, funcionam sem permissividade porque estão em sintonia com os anseios e atitudes do cidadão.
C
a falta de educação do brasileiro deve ser atribuída à incapacidade de o indivíduo adequar-se à lei, uma vez que ele se sente desprotegido pelo Estado.
D
a famosa "carteirada" constitui uma das manifestações do jeitinho brasileiro e define-se pelo fato de dois poderes simetricamente representados entrarem em tensão.
E
nos Estados Unidos da América, as leis influem decisivamente apenas na vida pública do cidadão, ao contrário do que ocorre no Brasil, onde as leis logram mudar comportamentos no plano dos costumes e da vida privada.
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#360962
•
prova:
46494
•
questão 2
simulado
•
prova
Português
•
Interpretação de Textos
2010
•
FGV
•
Badesc
•
Analista de Sistemas - Suporte Técnico e Gerência de Redes de Computadores
Exibir texto associado
Com relação à estruturação do texto e dos parágrafos, analise as afirmativas a seguir.
I. O primeiro parágrafo introduz o tema, discorrendo sobre a origem histórica do jeitinho.
II. A tese, apresentada no segundo parágrafo, encontra-se na frase iniciada por no entanto.
III. O quarto parágrafo apresenta o argumento central para a sustentação da tese.
Assinale:
A
se somente a afirmativa I estiver correta.
B
se somente a afirmativa II estiver correta.
C
se somente a afirmativa III estiver correta.
D
se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
E
se todas as afirmativas estiverem corretas.
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#360963
•
prova:
46494
•
questão 3
simulado
•
prova
Português
•
Interpretação de Textos
|
Tipologia Textual e Tipos de Discurso (direto, Indireto, Indireto Livre)
2010
•
FGV
•
Badesc
•
Analista de Sistemas - Suporte Técnico e Gerência de Redes de Computadores
Exibir texto associado
Assinale a alternativa que identifique a composição tipológica do texto "Jeitinho".
A
Descritivo, com sequências narrativas.
B
Expositivo, com sequências argumentativas.
C
Injuntivo, com sequências argumentativas.
D
Narrativo, com sequências descritivas.
E
Argumentativo, com sequências injuntivas.
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#360964
•
prova:
46494
•
questão 4
simulado
•
prova
Português
•
Morfologia - Pronomes
2010
•
FGV
•
Badesc
•
Analista de Sistemas - Suporte Técnico e Gerência de Redes de Computadores
Exibir texto associado
Analise o fragmento a seguir.
Explica que a atitude formalista, respeitadora e zelosa dos norteamericanos
causa admiração e espanto aos brasileiros
, acostumados a violar e
a ver violadas as próprias instituições
.
Assinale a alternativa que apresente as propostas de substituição dos trechos sublinhados nas quais se preserva a correção estabelecida pela norma gramatical.
A
Causa-lhe admiração e espanto / a vê-la violadas.
B
Causa-os admiração e espanto / a ver-lhes violadas.
C
Causa-los admiração e espanto / a ver-lhe violadas.
D
Causa-os admiração e espanto / a vê-as violadas.
E
Causa-lhes admiração e espanto / a vê-las violadas.
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#360965
•
prova:
46494
•
questão 5
simulado
•
prova
Português
•
Morfologia
|
Conjunções: Causa e Consequência
2010
•
FGV
•
Badesc
•
Analista de Sistemas - Suporte Técnico e Gerência de Redes de Computadores
Exibir texto associado
A natureza do Estado é naturalmente coercitiva;
porém
, no caso brasileiro, é inadequada à realidade individual.
A respeito do uso do vocábulo porém no fragmento acima, é correto afirmar que se trata de uma conjunção:
A
subordinativa que estabelece conexão entre a oração principal e a adverbial concessiva.
B
integrante que estabelece conexão entre períodos coordenados com valor de consequência.
C
coordenativa que estabelece conexão entre as orações introduzindo oração de valor adversativo.
D
integrante que estabelece conexão entre a oração principal e a oração objetiva direta.
E
coordenativa que estabelece conexão entre as orações introduzindo oração com valor explicativo.
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