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anulada
#1529425
•
prova:
99752
•
questão 20
prova
•
edital
Pedagogia
•
Temas Educacionais Pedagógicos
|
Inclusão e Exclusão - Diversidade, Desigualdade e Diferença
2022
•
Objetiva
•
Prefeitura de Sao Marcos - RS
•
Professor - Geografia
Segundo o Parecer CNE/CP nº 003/2004, as políticas de reparações voltadas para a educação dos negros devem oferecer, entre outros:
I. Garantias de ingresso, permanência e sucesso na educação escolar.
II. Valorização do patrimônio histórico-cultural afro-brasileiro.
III. Aquisição das competências e dos conhecimentos tidos como indispensáveis para continuidade nos estudos.
Está(ão) CORRETO(S):
A)
Somente o item I.
B)
Somente o item II.
C)
Somente os itens I e II.
D)
Somente os itens II e III.
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#1529426
•
prova:
99752
•
questão 21
prova
•
edital
Pedagogia
•
Legislação da Educação
|
Diretrizes Curriculares Nacionais Para a Educação Básica
2022
•
Objetiva
•
Prefeitura de Sao Marcos - RS
•
Professor - Geografia
Em conformidade com o Parecer CNE/CEB nº 7/2010, fazem parte das modalidades da Educação Básica:
I. Educação de Jovens e Adultos.
II. Educação Básica do Campo.
III. Educação Escolar Quilombola.
IV. Educação a Distância.
Estão CORRETOS:
A)
Somente os itens I e II.
B)
Somente os itens I, II e III.
C)
Somente os itens II, III e IV.
D)
Todos os itens.
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#1529427
•
prova:
99752
•
questão 22
prova
•
edital
Pedagogia
•
Educação, Sociedade e Prática Escolar
|
Aspectos Sociológicos da Educação
|
Legislação da Educação
|
Diretrizes Curriculares Nacionais Para a Educação das Relações Étnico-raciais
|
Educação e Cidadania: Aspectos da Educação Brasileira e Regional
2022
•
Objetiva
•
Prefeitura de Sao Marcos - RS
•
Professor - Geografia
De acordo com Silva
in
“Orientações e Ações para a Educação das Relações Étnico-Raciais”, a pessoa educada é capaz de:
Produzir conhecimentos, mas não necessariamente respeitar os idosos, as outras pessoas ou o meio ambiente
(1ª parte).
Empenhar-se para fortalecer a comunidade, na medida em que vai adquirindo conhecimentos escolares, acadêmicos, bem como outros conhecimentos necessários para a comunidade sentir-se inserida na vida do País
(2ª parte).
A sentença está:
A)
Totalmente correta.
B)
Correta somente em sua 1ª parte.
C)
Correta somente em sua 2ª parte.
D)
Totalmente incorreta.
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#1529428
•
prova:
99752
•
questão 23
prova
•
edital
Pedagogia
•
Legislação da Educação
|
Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais
2022
•
Objetiva
•
Prefeitura de Sao Marcos - RS
•
Professor - Geografia
Em conformidade com CARDOSO, sobre o currículo na educação inclusiva, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(_) A diferenciação curricular que se procura na inclusão é a que tem lugar num meio em que se separam os alunos com base em determinadas categorias.
(_) Quando uma equipe docente focaliza a atenção na diversidade, a partir do projeto curricular da escola, certamente compartilha o princípio de que todos os alunos são iguais.
A)
C - C.
B)
C - E.
C)
E - C.
D)
E - E.
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#1529429
•
prova:
99752
•
questão 24
prova
•
edital
Pedagogia
•
Temas Educacionais Pedagógicos
|
A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade
2022
•
Objetiva
•
Prefeitura de Sao Marcos - RS
•
Professor - Geografia
De acordo com SEQUEIROS, sobre a solidariedade, analisar a sentença abaixo:
A cultura da solidariedade é um modo de encarar a vida individual, familiar, profissional e cidadã que tenha como preocupação fundamental “construir uma verdadeira humanidade”
(1ª parte).
A cultura da solidariedade é totalmente inversa à da “heterogeneização”
(2ª parte).
A educação para a cultura da solidariedade, como projeto alternativo e contracultural, busca a diversidade cultural exógena
(3ª parte).
A sentença está:
A)
Totalmente correta.
B)
Correta somente em sua 1ª parte.
C)
Correta somente em suas 2ª e 3ª partes.
D)
Totalmente incorreta.
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