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Matéria:
Pedagogia
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#1543434
•
prova:
100183
•
questão 8
prova
•
edital
Pedagogia
•
Principais Autores
|
Piaget
2022
•
UNESC
•
Prefeitura de Maracaja - SC
•
Professor - Educação Física
Para Piaget, no processo de maturação do cérebro, são produzidos os esquemas, definidos como moldes mentais em que colocamos nossas experiências. Analise os exemplos a seguir:
I."[...] experimentamos coisas novas com a nossa atual capacidade de entendimento (esquemas). [...] tendo o esquema "gato", uma criança pode chamar todos os animais de quatro patas de gato. (Myers, 2006; Gross, 2005)."
II."Uma criança utiliza um esquema verbal inicial para chamar a atenção (choro), mas ela vai introduzindo modificações nesse esquema, para que o adulto se aperceba que ela não quer dizer sempre a mesma coisa. (© 2003-2021 Porto Editora. Todos os direitos reservados)."
III."[...] uma criança vê um cão e o chama de gato, mas alguém corrige. Assim, vai aprender que o esquema "gato" não se aplica aos cães e que precisa de um novo esquema (Myers, 2006; Gross, 2005; Rathus, 2007).
De acordo com a teoria de Piaget, o crescimento cognitivo da criança se dá por assimilação e acomodação. Os exemplos acima referem-se respectivamente a:
A)
Acomodação, acomodação, assimilação.
B)
Acomodação, assimilação, assimilação.
C)
Assimilação, acomodação, acomodação.
D)
Assimilação, acomodação, assimilação.
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#1543446
•
prova:
100184
•
questão 5
prova
•
edital
Pedagogia
•
Principais Autores
|
Paulo Freire
2022
•
UNESC
•
Prefeitura de Maracaja - SC
•
Professor - Geografia
Há exatos cem anos, nascia no Recife (PE) um dos mais influentes pensadores brasileiros: Paulo Reglus Neves Freire. O intelectual pernambucano é um dos autores mais lidos e celebrados da pedagogia mundial. "Paulo Freire não é só um filósofo, um pedagogo: é um pensador que transita por vários saberes", observa Adelino Francisco de Oliveira, doutor em Filosofia e professor do Instituto Federal de São Paulo (IFSP).
Fonte:https://www.brasildefato.com.br/2021/09/19/ha-cem-anos-nascia-paulo-freire-conheca-a-trajetoria-do-patrono-da-educacao-brasileira (Fragmento)
Entre as principais contribuições de Paulo Freire à educação pode-se destacar:
A)
O apoio a educação neutra, pautada em um ensino sistemático que facilite a integração das gerações na lógica do atual sistema.
B)
A valorização do poder criativo do estudante, transformando os alunos em objetos receptores, na tentativa de controlar o pensamento e a ação.
C)
O incentivo a educação bancária, pela qual o sujeito é tratado como um lugar onde se deposita verdades, contribuindo para o processo de aprendizagem.
D)
A defesa da educação crítica, que leva o estudante a compreensão de sua realidade e atuação na transformação do seu mundo.
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#1543517
•
prova:
100189
•
questão 8
prova
•
edital
Pedagogia
•
Aspectos Psicológicos da Educação
|
Principais Autores
|
Vygotsky e a Teoria Histórico-cultural
|
Vygotsky
2022
•
UNESC
•
Prefeitura de Maracaja - SC
•
Professor - Língua Portuguesa
O fator mais importante de aprendizagem é o que o aluno já sabe. Para ocorrer a aprendizagem, conceitos relevantes e inclusivos devem estar claros e disponíveis na estrutura cognitiva do indivíduo. A aprendizagem ocorre quando uma nova informação se ancora em conceitos ou proposições relevantes preexistentes.
Este fragmento traz a característica de qual Teoria da Aprendizagem?
A)
Teoria da Inclusão (D. Ausubel).
B)
Teoria Sociocultural de Vygotsky.
C)
Epistemologia Genética de Piaget.
D)
Teoria Construtivista de Bruner.
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#1543841
•
prova:
100196
•
questão 22
prova
•
edital
Pedagogia
•
Principais Autores
|
Paulo Freire
2022
•
Avança SP
•
Prefeitura de Louveira - SP
•
Professor - Inglês
A obra de Paulo Freire, Pedagogia da Autonomia, traz uma reflexão sobre a prática educativa na formação de docentes, numa abordagem educativo-progressista, fazendo uma análise de saberes fundamentais, enumerados através de exigências de um ensino em favor da autonomia do educando. Sobre os saberes indispensáveis à prática docente, segundo a Pedagogia da Autonomia, é INCORRETO afirmar que:
A)
O professor que não leva a sério sua formação não tem força moral, nem competência profissional para coordenar as atividades de sua classe. Ele precisa ter comprometimento com o educando, possibilitando uma aprendizagem democrática.
B)
O rigor do pensar certo para fazer certo negam uma prática de preconceito, pois uma das tarefas mais importantes da prática educativo-crítica é propiciar as condições em que os educandos em relação uns com os outros e todos com o professor ou a professora ensaiam a experiência profunda de assumir-se como ser social e histórico, como ser pensante, comunicante, transformador, criador, realizador de sonhos, capaz de ter raiva porque capaz de amar.
C)
Os educadores devem ensinar com rigorosidade metódica, pois não há ensino sem pesquisa aproximando os educandos dos objetos cognoscíveis, com criatividade, investigação, curiosidade, humildade e persistência, ética e estética, levando à procura pelo esclarecimento através de perguntas e indagações que fazem parte de uma prática que leva à autonomia do ser.
D)
Ter consciência do inacabamento do ser é fundamental na formação docente para poder sempre buscar essa conclusão histórica e social do ser. Para isto é importante o respeito à autonomia e à dignidade do ser do educando em busca da curiosidade e inquietação em suas descobertas.
E)
O educador não deve estar aberto a indagações, à curiosidade, às perguntas dos alunos, criando possibilidades para sua própria produção e construção, pois ensinar é transferir conhecimento.
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#1543842
•
prova:
100196
•
questão 23
prova
•
edital
Pedagogia
•
Principais Autores
|
Paulo Freire
2022
•
Avança SP
•
Prefeitura de Louveira - SP
•
Professor - Inglês
Conforme a Pedagogia da Autonomia, de Paulo Freire, alguns saberes são indispensáveis à prática docente. Nesse sentido, analise as afirmativas a seguir e marque V para verdadeiro e F para falso.
( ) Ensinar exige liberdade e autoridade, no sentido de que uma pedagogia da autonomia tem de estar centrada em experiências estimuladoras da decisão e da responsabilidade em experiência respeitosas da liberdade.
( ) A afetividade se acha excluída da cognoscibilidade. A prática educativa é tudo isso: afetividade, alegria, capacidade científica, domínio técnico a serviço da mudança ou, lamentavelmente, da permanência do hoje
( ) Paulo Freire defende a função de educador autoritário e conservador, que não permite a participação dos educandos, suas curiosidades, insubmissões, e as suas vivências adquiridas no decorrer da vida e do seu meio social.
( ) O professor exerce uma grande importância para que haja um movimento de mudança social.
A sequência CORRETA é:
A)
F – V – F – V.
B)
V – F – F – F.
C)
V – F – F – V.
D)
V – F – V – F.
E)
F – V – V – F.
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Não cabe aqui julgar se a banca examinadora está correta ou não
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