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Matéria:
Pedagogia
Assunto:
Educação Infantil
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#1518585
•
prova:
99365
•
questão 32
prova
•
edital
Pedagogia
•
Aspectos Psicológicos da Educação
|
Principais Autores
|
Piaget
|
Psicologia Genética (piaget)
2022
•
IBFC
•
EBSERH
•
Pedagogo
O direito à educação discutida e tratada por vários estudiosos sobre a evolução do processo de ensino para a aprendizagem, indicam obrigações que vão além da contribuição da sociedade. Essa modelação inicial, atribui a escola a responsabilidade de edificar interações sociais e educacionais. Segundo Piaget (1975), leia atentamente os itens abaixo e assinale a alternativa correta.
A
O direito à educação é, portanto, (...), o direito que o indivíduo tem de se desenvolver, normalmente, em função das possibilidades de que dispõe, e a obrigação, para a sociedade, de transformar essas possibilidades em realizações efetivas e úteis
B
O direito a educação é o direito que tem o indivíduo e dever da sociedade em transformar essas possibilidades em força de trabalho
C
O direito a educação é devido, (...), o direito que tem o indivíduo de se desenvolver, normalmente em função das possibilidades que dispõe, e a obrigação, da família transformar essas possibilidades em realizações efetivas e úteis
D
O direito a educação é o direito que tem o indivíduo de transformar as próprias possibilidades em realizações efetivas e úteis
E
O direito a educação é o direito que tem o indivíduo de se desenvolver, normalmente, em função das possibilidades que dispõe para realizações efetivas e úteis
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#1522433
•
prova:
99499
•
questão 33
prova
•
edital
Pedagogia
•
Principais Autores
|
Aspectos Psicológicos da Educação
|
Piaget
|
Psicologia Genética (piaget)
2022
•
VUNESP
•
Prefeitura de Rio Claro - SP
•
Professor de Educação Básica 1 (Quadro 2)
Dentre as teorias que buscam explicar o desenvolvimento e a aprendizagem humana, destaca-se a de Piaget. La Taille (
In
: La Taille, Oliveira e Dantas,1992) comenta que, no livro “Biologia e Conhecimento”, Piaget escreveu que a inteligência humana somente se desenvolve no indivíduo em função de ________ que são, em geral, demasiadamente negligenciadas.”
Assinale a alternativa que preenche de forma correta a lacuna do texto.
A
intervenções parentais
B
influências ambientais
C
vivências emocionais
D
heranças genéticas
E
interações sociais
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#1522479
•
prova:
99500
•
questão 29
prova
•
edital
Pedagogia
•
Educação Infantil
|
Jogos e Suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor
2022
•
VUNESP
•
Prefeitura de Rio Claro - SP
•
Professor de Educação Básica 1 (Quadro 1)
Moran (2015) observa que, na sala de aula, lidamos hoje com uma geração acostumada a jogar. Nesse contexto, o autor defende que
A
a escola precisa resgatar os valores do trabalho produtivo dos estudantes e da aprendizagem efetiva frente à ideologia de infantilização do ensino pelos jogos.
B
os estudantes de hoje têm sua capacidade de atenção e de interesse limitada pelas dependências tecnológicas, prejudicando o trabalho pedagógico na escola.
C
desafios, recompensas, competição e cooperação são recursos típicos dos jogos que tornam os materiais mais atraentes para a aprendizagem significativa.
D
a gamificação da sala de aula deva substituir a antiga pedagogia de projetos por ser uma tendência mais lúdica e efetiva de ensinoaprendizagem.
E
jogos e brincadeiras tradicionais são cultivados apenas nas escolas hoje em dia, que, portanto, têm o papel de passálos para gerações acostumadas a jogos eletrônicos.
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#1522481
•
prova:
99500
•
questão 31
prova
•
edital
Pedagogia
•
Aspectos Psicológicos da Educação
|
Psicologia Genética (piaget)
2022
•
VUNESP
•
Prefeitura de Rio Claro - SP
•
Professor de Educação Básica 1 (Quadro 1)
A respeito da autonomia e da heteronomia para Piaget (in: La Taille, Oliveira e Dantas, 1992), assinale a alternativa correta.
A
A heteronomia precede a autonomia, na medida em que esta é a etapa última do desenvolvimento moral.
B
A autonomia é condição de partida do desenvolvimento humano, sendo experimentada desde o nascimento.
C
A heteronomia representa o avanço moral da criança, na medida em que reconhece o outro como detentor das regras, evitando o egoísmo autônomo.
D
Enquanto a autonomia é um fim pedagógico, a heteronomia é um meio para o controle escolar.
E
A relação do sujeito com as regras é denominada autonomia, enquanto heteronomia denomina sua relação com o outro.
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#1522485
•
prova:
99500
•
questão 35
prova
•
edital
Pedagogia
•
Educação Infantil
|
Alfabetização e Letramento
2022
•
VUNESP
•
Prefeitura de Rio Claro - SP
•
Professor de Educação Básica 1 (Quadro 1)
A entrada da criança (e também do adulto analfabeto) no mundo da escrita ocorre simultaneamente por esses dois processos: pela aquisição do sistema convencional de escrita; e pelo desenvolvimento de habilidades de uso desse sistema em atividades de leitura e escrita, nas práticas sociais que envolvem a língua escrita (adaptado de SOARES, 2004). Como se denominam esses dois processos, respectivamente?
A
A alfabetização e o letramento.
B
O método tradicional e a perspectiva construtivista.
C
O ensino e a aprendizagem.
D
A sistematização e a imaginação.
E
O ler e o escrever.
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