A lista de dados de cada filtro é atualizada de acordo com os filtros previamente inseridos.
Somente são apresentados na lista de cada um, dados existentes na combinação de filtros já escolhida.

Dentre os instrumentos e atividades pedagógicas, o ________________ é um instrumento muito útil no processo de avaliação do aluno, pois nele podem ser registradas as atividades por etapas do desenvolvimento, tendo-se assim o passo a passo do processo de ensino e aprendizagem.

Assinale a alternativa que completa o espaço deste excerto:

caderno de acompanhamento

bloco de registro escolar

boletim de rendimento escolar

necessário selecionar uma resposta

muito bom! resposta correta!

Segundo Vasconcellos, no planejamento, estão pautados três níveis de avaliação. Quais sejam:

Avaliação intelectual, avaliação institucional e avaliação em curta escala.

Avaliação conceitual, avaliação orçamentária e avaliação em média escala.

Avaliação da aprendizagem, avaliação institucional e avaliação em larga escala.

Avaliação diagnóstica, avaliação dimensional e avaliação subjetiva.

Avaliação instrucional, avaliação institucional e avaliação escalonada.

necessário selecionar uma resposta

muito bom! resposta correta!

Em relação à avaliação, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta segundo as teorias de Vasconcellos.
I. Normalmente, o professor mais aberto coloca a avaliação em questão a partir de um apelo de sua sensibilidade, quase que no nível ético: percebe os alunos sofrendo, preocupados em demasia com a nota. Não tem ideia, no entanto, da dimensão do problema com que está se deparando; está se aproximando de um dos pontos centrais da concretização do autoritarismo no sistema escolar.
II. Se o professor adquirir uma visão macro da sua prática, conseguirá entender melhor o que ocorre com seu aluno quando ele apresenta dificuldades. Entendemos que o que precisamos na educação de hoje são educadores com mente aberta para mudanças (apesar de mudanças sempre serem difíceis).
III. A sala de aula precisa ser o lugar do conhecimento, da transformação. A avaliação do aluno deve ser contínua para que se possa cumprir a função de ensino aprendizagem.
IV. A avaliação que realmente importa é aquela que é feita no processo de acompanhamento nas atividades desenvolvidas pelos educandos, avaliando no momento que precisa ser avaliado e ajudando nos momentos de dificuldades, verificando os estágios de desenvolvimento dos mesmos e não os julgando apenas por uma atitude ou uma atividade desenvolvida e que não foi bem sucedida.

Todas estão corretas.

Todas estão incorretas.

Apenas I está correta.

Apenas I e II estão corretas.

Apenas III e IV estão corretas.

necessário selecionar uma resposta

muito bom! resposta correta!

Sobre a avaliação na educação infantil, Hoffman acredita que avaliar crianças exige dos educadores muita observação, reflexão, registros diários e grande sensibilidade. Sendo assim, é correto afirmar que são princípios norteadores da avaliação mediadora os de

observância, de saberes culturais e de conhecimento tácito.

convívio social, de experiência e linguístico.

investigação docente, de provisoriedade e de complementaridade.

senso comum, científico e ético.

necessário selecionar uma resposta

muito bom! resposta correta!

Sobre as perspectivas de avaliação mediadora, é possível afiançar:

1. O processo de avaliação se resume a testes, provas e exercícios.
2. Os métodos e instrumentos de avaliação são fundamentados em valores morais e concepções de educação, de sociedade e de sujeito.
3. Para se reconstruir as práticas avaliativas não é necessário refletir o significado desse processo.
4. Ao avaliar efetiva-se um conjunto de procedimentos didáticos que se estendem por um longo tempo e se dão em vários espaços escolares.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.