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OAB
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Matéria:
Português
Assunto:
Funções Morfossintáticas da Palavra Que
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#1538328
•
prova:
100021
•
questão 7
prova
•
edital
•
ranking
Português
•
Sintaxe
|
Interpretação de Textos
|
Funções Morfossintáticas da Palavra Que
|
Sujeito e Predicado
|
Coesão e Coerência
2022
•
CEBRASPE
•
Ibama
•
Técnico Ambiental
Exibir texto associado
Texto CB1A1-I
A pandemia transformou a rotina de diversas pessoas ao redor do mundo, principalmente em relação à sustentabilidade.
Dentro de casa, aumentou a percepção quanto à importância de modelos de consumo mais conscientes e responsáveis, como a escolha de produtos mais duráveis e menos geradores de resíduos. No entanto, a transformação mais significativa, que deveria vir das empresas, ainda é relativamente tímida.
De acordo com Mariana Schuchovski, professora de Sustentabilidade do ISAE Escola de Negócios, a disseminação do vírus é resultado do atual modelo de desenvolvimento, que fomenta o uso irracional de recursos naturais e a destruição de hábitats, como florestas e outras áreas, o que faz que animais, forçados a mudar seus hábitos de vida, contraiam e transmitam doenças que não existiriam em situações normais. “Situações de desequilíbrio ambiental, causadas principalmente por desmatamento e mudanças de clima, aumentam ainda mais a probabilidade de que zoonoses, ou seja, doenças de origem animal, nos atinjam e alcancem o patamar de epidemias e pandemias”, explica a professora.
A especialista aponta que todos nós, indivíduos, sociedade e empresas, precisamos entender os impactos desta pandemia no meio ambiente e na sustentabilidade bem como refletir sobre eles e, principalmente, sobre a sua relação inversa: o impacto da (in)sustentabilidade dos nossos modelos de produção e consumo como causador desta pandemia. “Toda escolha que fazemos pode ser para apoiar ou não a sustentabilidade”, diz Mariana. Por outro lado, para que possamos fazer melhores escolhas e praticar o verdadeiro consumo consciente, é necessário que, em primeiro lugar, as empresas realizem a produção consciente, assumindo sua verdadeira responsabilidade pelos impactos que causam.
Internet: <www.ecodebate.com.br> (com adaptações).
Com relação aos aspectos linguísticos do texto CB1A1-I, julgue o item que se segue.
O pronome “que”, em “que causam” (último período do texto), exerce a função de sujeito da oração em que ocorre e retoma o termo “as empresas”.
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#1541339
•
prova:
100104
•
questão 8
prova
•
edital
Português
•
Sintaxe
|
Funções Morfossintáticas da Palavra Que
|
Análise Sintática
2022
•
IADES
•
CAU-SE
•
Assistente - Atendimento Individual
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Texto 3
Assinale a alternativa na qual o termo sublinhado exerce a mesma função sintática que a palavra “que” em ‘“Esse fato torna a produção desse tipo de casa muito mais ecológica, porque evitou processos poluentes, que costumam estar presentes na construção convencional’, explica Ricardo Nunes.” (linhas de 9 a 12).
A)
“Desde 2013, o arquiteto e idealizador do projeto estuda
a aplicação do bambu
nas construções.” (linhas 1 e 2).
B)
“Há
cinco anos
, ele planejou a edificação de duas casas ecológicas construídas no Parque Augusto Franco, em Aracaju, como solução para baixar o custo de novas moradias e preservar o meio ambiente.” (linhas de 2 a 6).
C)
“Foram
necessários
50 dias para construir cada uma das casas, que tem 46 metros quadrados, com uma durabilidade prevista para ultrapassar 30 anos.” (linhas de 12 a 14)
D)
‘“
O bambu
é a madeira mais resistente da natureza e, ao mesmo tempo, mais leve.”’ (linhas 20 e 21).
E)
‘“Isso garante uma grande economia
de mão de obra, de material e de impactos ambientais
’, analisaNunes.” (linhas 24 e 25).
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#1541412
•
prova:
100105
•
questão 21
prova
•
edital
Português
•
Sintaxe
|
Funções Morfossintáticas da Palavra Que
|
Orações Subordinadas Substantivas (subjetivas, Objetivas Diretas, Objetivas Indiretas)
|
Orações Subordinadas Adjetivas - Restritivas e Explicativas
|
Orações Coordenadas Sindéticas (aditivas, Adversativas, Alternativas, Conclusivas)
2022
•
Ameosc
•
Prefeitura de Guaraciaba - SC
•
Assistente - Contabilidade
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O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Vivendo e Aprendendo
Um fazendeiro, que lutava com muitas dificuldades possuía alguns cavalos para ajudar nos trabalhos em sua pequena fazenda.
Um dia, seu capataz veio trazer a notícia de que um dos cavalos havia caído num velho poço abandonado.
O poço era muito profundo e seria extremamente difícil tirar o cavalo de lá.
O fazendeiro foi rapidamente até o local do acidente, avaliou a situação certificando-se que o animal não se machucara.
Mas, pela dificuldade e alto custo de retirá-lo do fundo do poço, achou que não valeria a pena investir numa operação de resgate.
Tomou então a difícil decisão: determinou ao capataz que sacrificasse o animal, jogando terra no poço até enterrá-lo ali mesmo.
E assim foi feito:
Os empregados, comandados pelo capataz, começaram a lançar terra para dentro do buraco de forma a cobrir o cavalo...
Mas, à medida que a terra caia em seu dorso, animal sacudia e ela ia se acumulando no fundo, possibilitando ao cavalo ir subindo.
Logo os homens perceberam que o cavalo não se deixava enterrar, mas, ao contrário, estava subindo à medida que a terra enchia o poço, até que finalmente conseguiu sair.
Sabendo do caso, o fazendeiro ficou muito satisfeito e o cavalo viveu ainda muitos anos servindo ao seu dono na fazenda.
https://www.contandohistorias.com.br/html/contandohistorias.html
Em "
Logo os homens perceberam
QUE O CAVALO NÃO SE DEIXAVA ENTERRAR
", a oração em destaque é classificada sintaticamente como:
A)
Oração Subordinada Adjetiva Explicativa.
B)
Oração Subordinada Adjetiva Restritiva.
C)
Oração Subordinada Coordenativa Explicativa.
D)
Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta.
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#1541415
•
prova:
100105
•
questão 24
prova
•
edital
Português
•
Funções Morfossintáticas da Palavra Que
2022
•
Ameosc
•
Prefeitura de Guaraciaba - SC
•
Assistente - Contabilidade
Exibir texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Vivendo e Aprendendo
Um fazendeiro, que lutava com muitas dificuldades possuía alguns cavalos para ajudar nos trabalhos em sua pequena fazenda.
Um dia, seu capataz veio trazer a notícia de que um dos cavalos havia caído num velho poço abandonado.
O poço era muito profundo e seria extremamente difícil tirar o cavalo de lá.
O fazendeiro foi rapidamente até o local do acidente, avaliou a situação certificando-se que o animal não se machucara.
Mas, pela dificuldade e alto custo de retirá-lo do fundo do poço, achou que não valeria a pena investir numa operação de resgate.
Tomou então a difícil decisão: determinou ao capataz que sacrificasse o animal, jogando terra no poço até enterrá-lo ali mesmo.
E assim foi feito:
Os empregados, comandados pelo capataz, começaram a lançar terra para dentro do buraco de forma a cobrir o cavalo...
Mas, à medida que a terra caia em seu dorso, animal sacudia e ela ia se acumulando no fundo, possibilitando ao cavalo ir subindo.
Logo os homens perceberam que o cavalo não se deixava enterrar, mas, ao contrário, estava subindo à medida que a terra enchia o poço, até que finalmente conseguiu sair.
Sabendo do caso, o fazendeiro ficou muito satisfeito e o cavalo viveu ainda muitos anos servindo ao seu dono na fazenda.
https://www.contandohistorias.com.br/html/contandohistorias.html
Assinale a alternativa cuja palavra destacada seja um pronome relativo.
A)
Um dia, seu capataz veio trazer a notícia de
QUE
um dos cavalos havia caído num velho poço abandonado.
B)
O fazendeiro foi rapidamente até o local do acidente, avaliou a situação certificando-se
QUE
o animal não se machucara.
C)
Mas, pela dificuldade e alto custo de retirá-lo do fundo do poço, achou
QUE
não valeria a pena investir numa operação de resgate.
D)
Um fazendeiro,
QUE
lutava com muitas dificuldades possuía alguns cavalos para ajudar nos trabalhos em sua pequena fazenda.
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#1542161
•
prova:
100136
•
questão 5
prova
•
edital
Português
•
Funções Morfossintáticas da Palavra Que
2022
•
UNESC
•
Prefeitura de Laguna - SC
•
Auxiliar de Consultório Dentário Edital N° 001 - SMS
Exibir texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Sócrates e a fofoca
Na Grécia antiga, Sócrates era um mestre reconhecido por sua sabedoria. Certo dia, o grande filósofo se encontrou com um conhecido que lhe disse:
- Sócrates, sabe o que acabo de ouvir sobre um de seus alunos?
- Um momento, respondeu Sócrates. Antes de me dizer, gostaria de que você passasse por um pequeno teste. Chama-se "Teste dos 3 filtros".
- Três filtros?
- Sim, continuou Sócrates. Antes de me contar o que quer que seja sobre meu aluno, é bom pensar um pouco e filtrar o que vais me dizer. O primeiro filtro é o da Verdade. Estás completamente seguro de que o que me vai dizer é verdade?
- Bem... Acabo de saber...
- Então, sem saber se é verdade, ainda assim quer me contar? Vamos ao segundo filtro, que é o da Bondade. Quer me contar algo de bom sobre meu aluno?
- Não, pelo contrário.
- Então, interrompeu Sócrates, queres me contar algo de ruim sobre ele, que não sabes se é verdade! Ora veja! Ainda podes passar no teste, pois ainda resta o terceiro filtro, que é o da Utilidade. O que queres me contar vai ser útil para mim?
- Acho que não muito.
- Portanto, concluiu Sócrates, se o que você quer me contar pode não ser verdade, não ser bom e pode não ser útil, então para que contar?
Esse episódio demonstra a grandeza de Sócrates e porque era tão estimado.
https://www.contandohistorias.com.br/html/contandohistorias.html
A palavra QUE no trecho:
"Antes de me dizer, gostaria de
QUE
você passasse por um pequeno teste"
, no contexto em que foi empregada, é classificada gramaticalmente como:
A)
Pronome Relativo.
B)
Pronome Interrogativo.
C)
Conjunção Coordenativa Explicativa.
D)
Conjunção Coordenativa Conclusiva.
E)
Conjunção Subordinativa Integrante.
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As respostas apresentadas nas questões estão de acordo com o gabarito divulgado pela banca examinadora.
Não cabe aqui julgar se a banca examinadora está correta ou não
, para isso
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