Questões • Prova 2021 • QUADRIX • SEE-DF • Professor - Eletrotécnica

Português • Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

2021 • QUADRIX • SEE-DF • Professor - Eletrotécnica

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Acerca do texto e de seus aspectos linguísticos, julgue o item.

No texto, estruturado em forma dissertativa, são apresentados dados numéricos que refletem os danos causados pela pandemia de covid-19 à aprendizagem escolar de estudantes da rede pública de ensino no Brasil.

Certo

Errado

#1546880 • prova: 100316 • questão 2

simulado • prova • edital

Português • Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

2021 • QUADRIX • SEE-DF • Professor - Eletrotécnica

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Acerca do texto e de seus aspectos linguísticos, julgue o item.

De acordo com o texto, durante a pandemia de covid-19, acentuou-se, na América Latina, a desigualdade entre ensino público e privado no que se refere ao acesso ao conhecimento de estudantes de ensino fundamental e médio.

Certo

Errado

#1546881 • prova: 100316 • questão 3

simulado • prova • edital

Português • Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

2021 • QUADRIX • SEE-DF • Professor - Eletrotécnica

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Acerca do texto e de seus aspectos linguísticos, julgue o item.

Identifica-se, no texto, a principal causa da evasão escolar por estudantes latino-americanos dos últimos anos do ensino médio e primeiros anos da graduação.

Certo

Errado

#1546882 • prova: 100316 • questão 4

simulado • prova • edital

Português • Interpretação de Textos | Coesão e Coerência | Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. | Redação e Reescritura de Texto

2021 • QUADRIX • SEE-DF • Professor - Eletrotécnica

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Acerca do texto e de seus aspectos linguísticos, julgue o item.

Na linha 19, haveria prejuízo para a coerência das ideias do texto caso o termo “maior” fosse deslocado para antes do substantivo “efeito” – O maior efeito.

Certo

Errado

#1546883 • prova: 100316 • questão 5

simulado • prova • edital

Português • Pontuação | Sintaxe | Orações Subordinadas Adjetivas - Restritivas e Explicativas | Vírgula

2021 • QUADRIX • SEE-DF • Professor - Eletrotécnica

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Acerca do texto e de seus aspectos linguísticos, julgue o item.

As orações “que pudesse chegar aos mais pobres” (linha 12) e “que a segunda onda de covid-19 está extremamente agressiva” (linhas 12 e 13) são adjetivas restritivas, por isso não se separam por vírgula da oração à qual se subordinam.

Certo

Errado

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