Questões • Prova 2011 • FUMARC • BDMG • Analista de Sistemas

2011 • FUMARC • BDMG • Analista de Sistemas

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Instruções: Caro candidato, a seguir, você encontrará sete textos. O primeiro, uma xilograf a, do artista Katsushika Hokusai; o segundo, uma charge de João Montanaro, jovem cartunista de 15 anos, publicada no jornal Folha de S.Paulo, que provocou grande repercussão, com opiniões favoráveis a ela e contra ela. O terceiro e o quarto, cartas de leitores sobre a charge de Montanaro. O quinto, um comentário crítico (texto adaptado) de Diogo Bercito, também publicado na Folha. O sexto, charge de Angeli, retirada do google, também impressa na Folha. O sétimo, publicação no site http://notapajos.globo.com/lernoticias. asp, sobre piadas desagradáveis relativamente ao tsunami vivido pelos japoneses. Leia os textos de I a VII com atenção. As questões de número 01 a 13 referem-se a eles; consulte-os sempre que necessário.

Sobre as relações entre os textos I e II, NãO é possível afirmar:

A	para que haja produção de sentido quando da leitura do texto II, faz-se necessário o (re)conhecimento do texto I.
B	o deslocamento da xilogravura de Hokusai , o que se dá pela associação a novos elementos, produz efeito de tragicidade.
C	a leitura do texto II pressupõe um rico repertório de leituras, tanto da xilogravura quanto de fatos recentes no noticiário internacional.
D	há, no texto II, reprodução do estilo do autor do texto I, o que confere à charge menor intensidade emocional.

#531192 • prova: 12455 • questão 2

simulado • prova • edital

Português • Interpretação de Textos

2011 • FUMARC • BDMG • Analista de Sistemas

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O movimento realizado pelo leitor no processo de (re) produção do diálogo entre a charge de Montanaro e a xilogravura de Hokusai se confrma, EXCETO:

A	pelo acréscimo de informações inusitadas sobre o texto I.
B	pela supressão de elementos signifcativos na composição do texto I.
C	pela substituição de elementos triviais por fundamentais.
D	pela transposição de conhecimentos não pertencentes à xilografura.

#531193 • prova: 12455 • questão 3

simulado • prova • edital

Português • Interpretação de Textos

2011 • FUMARC • BDMG • Analista de Sistemas

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Quanto à produção dos textos I e II, só NãO é possível afirmar:

A	são diferentes manifestações textuais, pois sua forma de estruturação e de circulação é distinta.
B	sua compreensão depende da primazia dada à produção individual relativamente ao caráter social dos textos.
C	são práticas sociocomunicativas que atendem a intencionalidades diferentes: efeito estético e denúncia.
D	sua leitura é orientada por competências do leitor, por exemplo, a de discernir a composição dos textos.

#531194 • prova: 12455 • questão 4

simulado • prova • edital

Português • Sintaxe | Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. | Vírgula

2011 • FUMARC • BDMG • Analista de Sistemas

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Sobre a composição do texto III, é INCORRETO afirmar que:

A	a primeira frase funciona como introdução às idéias discutidas e compõe-se de uma analogia.
B	o conectivo ‘portanto’ poderia ser substituído por ‘sendo assim’, sem prejuízo do sentido proposto e estabelecendo a coesão textual.
C	a expressão ‘de 15 anos’ vem desnecessariamente entre vírgulas, pois traz informação redundante.
D	a interrogação contribui para que se possa inferir a intenção de responsabilizar o problema para outrem que não o chargista Montanaro.

#531195 • prova: 12455 • questão 5

simulado • prova • edital

Português • Interpretação de Textos | Figuras de Linguagem

2011 • FUMARC • BDMG • Analista de Sistemas

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Marque ( V) para Verdadeiro ou ( F) para Falso diante de cada afirmativa sobre o texto IV.

( ) O texto é carregado de elementos que desnudam o grau de estupefação de seu enunciador, como se vê pelo uso de “impressionada”.

( ) O autor se revela estrategicamente em intensa carga significativa, por exemplo por meio da repetição do vocábulo “ tragédias”.

( ) O uso da metonímia presente em “ meus olhos” promove a coesão com a frase anterior, onde está presente o verbo “ ver”.

( ) A palavra ‘apenas’, no primeiro parágrafo, promove sentido diferente daquele presente no último – somente e unicamente, respectivamente.

Assinale a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A	F; F; F; V.
B	F; V; F; V.
C	V; V; V; F.
D	V; F; V; F.

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