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#1097614
•
prova:
77647
•
questão 1
simulado
•
prova
•
edital
Português
•
Interpretação de Textos
|
Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
2020
•
Fauel
•
Prefeitura de Centenario do Sul - PR
•
Agente Comunitário de Saúde
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Leia o relato a seguir, escrito por Mário Quintana, para responder as próximas questões.
“
Aprendi a escrever lendo, da mesma forma que se aprende a falar ouvindo. E isto naturalmente, quase sem querer. Em meus tempos de criança, era aquela encantação. Lia-se continuamente e avidamente um mundaréu de história. Mas lia-se corrido, frase após frase, do princípio ao fim. Ora, as crianças de hoje não se acostumam a ler corretamente, porque apenas olham as figuras dessas histórias em quadrinhos, cujo texto se limita a simples frases interjeitivas. No fundo, uma fraseologia de uivos, uma subliteratura de homem das cavernas. Exagerei? Bem feito! Mas se as crianças, coitadas, nunca adquirirem o hábito da leitura, como saberão um dia escrever?
”
(
Trecho com adaptações
)
Em relação à importância da leitura para as crianças, o trecho em destaque apresenta uma visão:
A
contrária.
B
negativa.
C
neutra.
D
positiva.
necessário selecionar uma resposta
muito bom! resposta correta!
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#1097615
•
prova:
77647
•
questão 2
simulado
•
prova
•
edital
Português
•
Interpretação de Textos
|
Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.
2020
•
Fauel
•
Prefeitura de Centenario do Sul - PR
•
Agente Comunitário de Saúde
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Leia o relato a seguir, escrito por Mário Quintana, para responder as próximas questões.
“
Aprendi a escrever lendo, da mesma forma que se aprende a falar ouvindo. E isto naturalmente, quase sem querer. Em meus tempos de criança, era aquela encantação. Lia-se continuamente e avidamente um mundaréu de história. Mas lia-se corrido, frase após frase, do princípio ao fim. Ora, as crianças de hoje não se acostumam a ler corretamente, porque apenas olham as figuras dessas histórias em quadrinhos, cujo texto se limita a simples frases interjeitivas. No fundo, uma fraseologia de uivos, uma subliteratura de homem das cavernas. Exagerei? Bem feito! Mas se as crianças, coitadas, nunca adquirirem o hábito da leitura, como saberão um dia escrever?
”
(
Trecho com adaptações
)
No trecho “
um mundaréu de história
”, a expressão “
mundaréu
” pretende indicar:
A
uma boa fábula.
B
a escassez de livros.
C
um passado distante.
D
uma grande quantidade.
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#1097616
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prova:
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questão 3
simulado
•
prova
•
edital
Português
2020
•
Fauel
•
Prefeitura de Centenario do Sul - PR
•
Agente Comunitário de Saúde
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Leia o relato a seguir, escrito por Mário Quintana, para responder as próximas questões.
“
Aprendi a escrever lendo, da mesma forma que se aprende a falar ouvindo. E isto naturalmente, quase sem querer. Em meus tempos de criança, era aquela encantação. Lia-se continuamente e avidamente um mundaréu de história. Mas lia-se corrido, frase após frase, do princípio ao fim. Ora, as crianças de hoje não se acostumam a ler corretamente, porque apenas olham as figuras dessas histórias em quadrinhos, cujo texto se limita a simples frases interjeitivas. No fundo, uma fraseologia de uivos, uma subliteratura de homem das cavernas. Exagerei? Bem feito! Mas se as crianças, coitadas, nunca adquirirem o hábito da leitura, como saberão um dia escrever?
”
(
Trecho com adaptações
)
O texto selecionado se conclui com uma:
A
asseveração.
B
exclamação.
C
interjeição.
D
interrogação.
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•
prova:
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•
questão 4
simulado
•
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•
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Português
2020
•
Fauel
•
Prefeitura de Centenario do Sul - PR
•
Agente Comunitário de Saúde
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Leia o relato a seguir, escrito por Mário Quintana, para responder as próximas questões.
“
Aprendi a escrever lendo, da mesma forma que se aprende a falar ouvindo. E isto naturalmente, quase sem querer. Em meus tempos de criança, era aquela encantação. Lia-se continuamente e avidamente um mundaréu de história. Mas lia-se corrido, frase após frase, do princípio ao fim. Ora, as crianças de hoje não se acostumam a ler corretamente, porque apenas olham as figuras dessas histórias em quadrinhos, cujo texto se limita a simples frases interjeitivas. No fundo, uma fraseologia de uivos, uma subliteratura de homem das cavernas. Exagerei? Bem feito! Mas se as crianças, coitadas, nunca adquirirem o hábito da leitura, como saberão um dia escrever?
”
(
Trecho com adaptações
)
Marque a alternativa que NÃO indica uma palavra extraída do texto que esteja no plural.
A
crianças.
B
mundaréu.
C
tempos.
D
uivos.
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prova:
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•
questão 5
simulado
•
prova
•
edital
Português
•
Interpretação de Textos
|
Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos.
2020
•
Fauel
•
Prefeitura de Centenario do Sul - PR
•
Agente Comunitário de Saúde
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Leia o relato a seguir, escrito por Mário Quintana, para responder as próximas questões.
“
Aprendi a escrever lendo, da mesma forma que se aprende a falar ouvindo. E isto naturalmente, quase sem querer. Em meus tempos de criança, era aquela encantação. Lia-se continuamente e avidamente um mundaréu de história. Mas lia-se corrido, frase após frase, do princípio ao fim. Ora, as crianças de hoje não se acostumam a ler corretamente, porque apenas olham as figuras dessas histórias em quadrinhos, cujo texto se limita a simples frases interjeitivas. No fundo, uma fraseologia de uivos, uma subliteratura de homem das cavernas. Exagerei? Bem feito! Mas se as crianças, coitadas, nunca adquirirem o hábito da leitura, como saberão um dia escrever?
”
(
Trecho com adaptações
)
O autor afirma que, nos seus “tempos de criança, era aquela encantação”. Marque a alternativa que indica um possível antônimo da palavra “encantação”.
A
Admiração.
B
Atração.
C
Desapontamento.
D
Fascinação.
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Não cabe aqui julgar se a banca examinadora está correta ou não
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