Questões • Prova 2021 • Ameosc • Prefeitura de Guaruja do Sul - SC • Psicopedagogo

2021 • Ameosc • Prefeitura de Guaruja do Sul - SC • Psicopedagogo

Um bom começo para observar a relação de autoritarismo e controle é a análise da postura dos professores em termos de correção das tarefas feitas pelos alunos em todas as situações de aprendizagem. (...) O erro no processo ensino e aprendizagem nos leva a evidenciar uma postura crítica do(s) _________________________.
Marque a alternativa com dados coerentes para completar o enunciado.

A	discentes
B	gestores educacionais
C	educadores no processo avaliativo
D	processo construtivista

#1123942 • prova: 79506 • questão 2

prova • edital

Pedagogia

2021 • Ameosc • Prefeitura de Guaruja do Sul - SC • Psicopedagogo

O jogo e a criança caminham juntos desde o momento em que se fixa a imagem da criança como um ser que brinca. Portadora de uma especificidade que se expressa pelo ato lúdico, a criança carrega consigo as brincadeiras que se perpetuam e se renovam a cada geração. Brincar é a forma mais perfeita para perceber a criança e estimular o que ela precisa aprender e se desenvolver. (SANTOS, Santa Marli Pires dos. Brinquedoteca, O lúdico em diferentes contextos, Petrópolis-RJ, Vozes, 1997.)
Sobre o contexto enunciado, analise as assertivas com (V) verdadeiro ou (F) falso. (__)A brincadeira permite à criança um momento que ela dedica a si mesma, num contexto de deleite, através do faz de conta, do imaginário, da abstração. (__)As crianças gostam de brincar com pessoas que estão interagindo com elas, como os professores, os pais, os irmãos, os avós, os primos, porque o brincar aproxima as pessoas e reforça os laços afetivos. (__)Para desenvolver atividades lúdicas (tipo: jogos e brincadeiras) em sala de aula, o professor deve selecionar conteúdos bem significativos para os alunos e adotar metodologias e condições para adequá-las ao perfil de cada grupo, para despertar o interesse de todos. (__)As atividades pedagógicas desenvolvidas através do lúdico desperta interesse dos alunos, promovendo a integração, a escolha de um líder e o respeito por ele, como pelos demais membros, compreensão e ajuda mútua e a afetividade entre colegas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A	V, V, V, V.
B	V, F, V, F.
C	F, F, V, V.
D	V, V, F, F.

#1123943 • prova: 79506 • questão 3

prova • edital

Pedagogia

2021 • Ameosc • Prefeitura de Guaruja do Sul - SC • Psicopedagogo

Os Temas Transversais são constituídos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN's) e compreendem seis áreas: Ética (Respeito Mútuo, Justiça, Diálogo, Solidariedade), Orientação Sexual (Corpo: Matriz da sexualidade, relações de gênero, prevenções das doenças sexualmente Transmissíveis), Meio Ambiente (Os ciclos da natureza, sociedade e meio ambiente, manejo e conservação ambiental), Saúde (autocuidado, vida coletiva), Pluralidade Cultural (Pluralidade Cultural e a Vida das Crianças no Brasil, constituição da pluralidade cultural no Brasil, o Ser Humano como agente social e produtor de cultura, Pluralidade Cultural e Cidadania) e Trabalho e Consumo (Relações de Trabalho, Trabalho, Consumo, Meio Ambiente e Saúde, Consumo, Meios de Comunicação de Massas, Publicidade e Vendas, Direitos Humanos, Cidadania). Podemos também trabalhar temas locais como: Trabalho, Orientação para o Trânsito, etc. (...) São temas que envolvem um aprender sobre a realidade, na realidade e da realidade, preocupando-se também em interferir na realidade para transformá-la. (https://educador.brasilescola.uol.com.br/gestao-educacional/os-temas -transversais-na-escola-basica.htm)
Analise as assertivas com (V) verdadeiro ou (F) falso. (__)Os temas transversais expressam conceitos e valores básicos à democracia e à cidadania e obedecem a questões importantes e urgentes para a sociedade contemporânea. (__)A ética, o meio ambiente, a saúde, o trabalho e o consumo, a orientação sexual e a pluralidade cultural são disciplinas autônomas, embora contenham temas que permeiam todas as áreas do conhecimento, e estão sendo intensamente vividos pela sociedade, pelas comunidades, pelas famílias, pelos alunos e educadores em seu cotidiano, daí serem prescindíveis à educação sistematizada. (__)Os Temas Transversais caracterizam,se por um conjunto de assuntos que aparecem transversalizados em áreas determinadas do currículo, que se constituem na necessidade de um trabalho mais significativo e expressivo de temáticas sociais na escola. Alguns critérios utilizados para a constituição dos Temas Transversais se relacionam à urgência social, à abrangência nacional, à possibilidade de ensino e aprendizagem na Educação Básica e no favorecimento à compreensão do ensino/aprendizagem, assim como da realidade e da participação social.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A	V, V, F.
B	V, V, V.
C	V, F, V.
D	F, V, V.

#1123944 • prova: 79506 • questão 4

prova • edital

Pedagogia

2021 • Ameosc • Prefeitura de Guaruja do Sul - SC • Psicopedagogo

O currículo, enquanto instrumentação da cidadania democrática, deve contemplar conteúdos e estratégias de aprendizagem que capacitem o ser humano para a realização de atividades nos três domínios da ação humana: a vida em sociedade, a atividade produtiva e a experiência subjetiva, visando à integração de homens e mulheres no tríplice universo das relações políticas, do trabalho e da simbolização subjetiva. Nessa perspectiva, incorporam-se como diretrizes gerais e orientadoras da proposta curricular as quatro premissas apontadas pela UNESCO como eixos estruturais da educação na sociedade contemporânea. (Parâmetros Curriculares Nacionais. Ensino Médio. Ministério da Educação e Cultura. Secretaria de Educação Média e Tecnológica. Brasília. 1999. p.29.)
Analise as "Premissas" enunciadas a seguir: I.Aprender a conhecer. II.Aprender a fazer. III.Aprender a viver. IV.Aprender a ser. V.Aprender a interagir. VI.Aprender a contestar.
Marque a série das premissas que integram o conjunto daquelas que foram apontadas pela UNESCO.

A	Apenas II, III, V e VI.
B	Apenas I, II, IV e V.
C	Apenas I, III, IV e VI.
D	Apenas I, II, III e IV.

#1123945 • prova: 79506 • questão 5

prova • edital

Pedagogia

2021 • Ameosc • Prefeitura de Guaruja do Sul - SC • Psicopedagogo

Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Matemática têm como finalidade fornecer elementos para ampliar o debate nacional sobre o ensino dessa área do conhecimento, socializar informações e resultados de pesquisas, levando-as ao conjunto dos professores brasileiros (...) (http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/matematica.pdf) - (p. 15, 28)
Marque o que NÃO se comprova sobre "Matemática e os Temas Transversais".

A	O trabalho educativo que ocorre na escola é sempre marcado por concepções, valores e atitudes, mesmo que não-explicitados e, muitas vezes, contraditórios. Desse modo, é fundamental que os professores planejem não apenas como as questões sociais vão ser abordadas em diferentes contextos de aprendizagem das várias áreas, mas também como elas serão tratadas no convívio escolar.
B	A proposta já referida traz aos professores de cada área a necessidade de um estudo sobre tais questões, o que pode ser feito inicialmente por meio da leitura dos documentos de Temas Transversais, que fazem parte dos Parâmetros Curriculares Nacionais, e de sua discussão no âmbito da escola.
C	Em termos de operacionalização dos temas em cada área, é preciso levar em conta que eles precisam se articular à própria concepção da área, o que significa que isso vai ocorrer de diferentes maneiras de acordo com a natureza de cada tema e de cada área.
D	A proposta de trabalhar com questões de urgência social numa perspectiva de aprendizagem transdisciplinar aponta para o compromisso a ser partilhado pelos professores das áreas, uma vez que é o tratamento dado aos conteúdos de todas as áreas que possibilita ao aluno a compreensão de tais questões, o que inclui a aprendizagem de conceitos, procedimentos e o desenvolvimento de atitudes.

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