Questões • Prova 2020 • IDIB • Prefeitura de Salgueiro - PE • Agente Administrativo

Português • Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

2020 • IDIB • Prefeitura de Salgueiro - PE • Agente Administrativo

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De acordo com Jennifer Delgado, autora do TEXTO I, muitas pessoas resistem a encarar o fim de um relacionamento porque

A	desenvolvem um sentimento de posse que não lhes permite sair do relacionamento mesmo que esteja lhes fazendo mal.
B	mesmo sem gostar existem outros fatores que prendem as pessoas em um relacionamento ruim, como filhos e dependência financeira.
C	não querem aceitar que se muda, ou que a outra pessoa mudou, a ponto de não haver mais nada para os unir.
D	não querem se sentir rejeitados e impotentes diante da autonomia e da coragem da outra pessoa em pôr um fim no relacionamento.

#1099115 • prova: 77729 • questão 2

prova • edital

Português • Interpretação de Textos | Tipologia Textual

2020 • IDIB • Prefeitura de Salgueiro - PE • Agente Administrativo

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Um texto pode ser escrito a partir de várias tipologias textuais, mas quase sempre há uma que é a predominante. No TEXTO, pode-se perceber que a tipologia textual que predominou foi

A	a narrativa, porque conta uma história baseada em fatos reais.
B	a descritiva, porque informa as características de relações abusivas.
C	a injuntiva, porque indica passos que devemos seguir para ter um bom relacionamento.
D	a argumentativa, porque defende uma opinião sobre relacionamentos que precisam ser superados.

#1099116 • prova: 77729 • questão 3

prova • edital

Português • Morfologia Verbal | Sintaxe | Concordância Verbal e Concordância Nominal | Flexão Verbal de Tempo (presente, Pretérito e Futuro) | Flexão Verbal de Modo (indicativo, Subjuntivo e Imperativo)

2020 • IDIB • Prefeitura de Salgueiro - PE • Agente Administrativo

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Em períodos compostos os verbos precisam estar corretamente relacionados para que o texto possa manter um sentido claro e coerente, como no exemplo: “ No entanto, se você olhar¹ muito para trás, concentrando-se nas portas que foram fechadas, não será² capaz de ver as portas que estão se abrindo à sua frente” (linhas 35 a 38 do TEXTO). Sabendo disso, os itens abaixo:
I. “No entanto, se você olhasse muito para trás, concentrando-se nas portas que foram fechadas, não seria² capaz de ver as portas que estão se abrindo à sua frente”. II. “No entanto, se você olhar¹ muito para trás, concentrando-se nas portas que foram fechadas, não foi² capaz de ver as portas que estão se abrindo à sua frente”. III. “No entanto, se você olha¹ muito para trás, concentrando-se nas portas que foram fechadas, não é² capaz de ver as portas que estão se abrindo à sua frente”. IV. “No entanto, se você olhou¹ muito para trás, concentrando-se nas portas que foram fechadas, não será² capaz de ver as portas que estão se abrindo à sua frente”.
Assinale a alternativa que apresenta os itens com outras configurações corretas desses verbos.

A	I e III estão corretos, apenas.
B	II e IV estão corretos, apenas.
C	I e IV estão corretos, apenas.
D	II e III estão corretos, apenas.

#1099117 • prova: 77729 • questão 4

prova • edital

Português • Crase

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Sobre o uso do sinal indicativo da crase em “... concentrando-se nas portas que foram fechadas, não será capaz de ver as portas que estão se abrindo à sua frente” (linhas 36 a 38 do TEXTO), é correto afirmar que

A	foi empregado de forma acertada, porque indica lugar de destino.
B	seu uso é opcional, nesta frase, devido à presença do pronome possessivo “sua”.
C	seu uso é obrigatório por se tratar de uma locução adverbial feminina de modo.
D	foi empregado de forma equivocada, porque o verbo não pede a preposição A.

#1099118 • prova: 77729 • questão 5

prova • edital

Redação Oficial • Manual de Redação da Presidência da República | Tipos de Documentos | Exposição de Motivos

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De acordo com o Manual de Redação da Presidência da República, o gênero “Exposição de Motivos” corresponde

A	a um tipo de texto informativo veiculado nos meios profissionais (empresas, órgãos públicos, etc.) que apresenta uma linguagem formal, objetiva, direta, clara e coesa.
B	a um texto que tem a função de direcionar alguma mensagem, questionamento ou solicitação de determinado indivíduo ou grupo para alguma pessoa ou organização de reconhecimento público.
C	a um texto em que se pode fazer reivindicações acerca de uma problemática instaurada e destinada a quem tem plenos poderes para tal, a fim de que a finalidade discursiva do texto seja alcançada.
D	à principal modalidade de comunicação dirigida ao Presidente da República, normalmente utilizada pelos ministros para propor alguma medida, submeter projeto normativo ou informar sobre algum assunto.

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