Questões • Prova 2013 • CEBRASPE • DEPEN • Pedagogia

#199191 • prova: 6766 • questão 1

2013 • CEBRASPE • DEPEN • Pedagogia

Com relação ao Plano Nacional de Educação 2001-2010 (PNE), julgue os itens a seguir.

Formação profissional inicial e continuada, condições de trabalho, salário e carreira são requisitos fundamentais a serem supridos pelos sistemas de ensino, segundo as diretrizes do PNE relativas à valorização do magistério da educação básica.

Certo

Errado

#199192 • prova: 6766 • questão 2

simulado • prova • edital

Pedagogia

2013 • CEBRASPE • DEPEN • Pedagogia

Com relação ao Plano Nacional de Educação 2001-2010 (PNE), julgue os itens a seguir.

Mediante a Lei n.º 10.172/2001, foi aprovado o PNE para o decênio de 2001-2010, o que facultou aos estados, ao Distrito Federal e aos municípios a elaboração de planos decenais correspondentes

Certo

Errado

#199193 • prova: 6766 • questão 3

simulado • prova • edital

Pedagogia

2013 • CEBRASPE • DEPEN • Pedagogia

Com relação ao Plano Nacional de Educação 2001-2010 (PNE), julgue os itens a seguir.

Um dos objetivos estabelecidos no PNE é a redução das desigualdades sociais e regionais relacionadas ao acesso à educação pública e à permanência, com sucesso, na escola.

Certo

Errado

#199194 • prova: 6766 • questão 4

simulado • prova • edital

Pedagogia

2013 • CEBRASPE • DEPEN • Pedagogia

Com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), julgue os itens que se seguem.

A garantia de fornecimento de educação básica obrigatória e gratuita aos indivíduos entre quatro e dezessete anos de idade é dever do Estado, consistindo em crime de responsabilidade a negligência da autoridade competente para garantir o oferecimento do ensino obrigatório.

Certo

Errado

#199195 • prova: 6766 • questão 5

simulado • prova • edital

Pedagogia

2013 • CEBRASPE • DEPEN • Pedagogia

Com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), julgue os itens que se seguem.

Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter uma base comum, não sendo permitidas a complementação e a diversificação de conteúdos curriculares pelos sistemas de ensino e pelas escolas.

Certo

Errado

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